社会工作专业B级.S.W.

以社会和经济正义原则为指导, 文化能力, 以及社会工作职业的价值观和道德规范, 十大菠菜台子的BSW课程为学生提供胜任和有效的通才社会工作实践，以满足个人的需求, 家庭, 组, 多元文化和全球社会中的社区和组织. 运用批判性思维, 科学探究和循证实践技能, 该计划的毕业生准备提供授权为基础的服务, 促进社会公正, 文化响应和理论知情的干预和倡导在整个密歇根州东南部提供社会服务的被压迫人口的社会正义.

社会工作项目的教职员工重视与学生的密切工作关系，并认为仔细的建议和指导至关重要. 宣布主修社会工作预科和/或被录取的学生将被分配一名顾问.

当学生对自己的专业有疑问时，他们可以根据需要与学术顾问预约半小时, 类调度, 或任何与他们在十大菠菜台子的学业进展有关的问题或有关申请过程的问题.

更多信息请联系

佩吉·弗里德，lmsw诊所
社会工作学生支援处助理处长

社会工作学士学位是一个专业学位，允许一个人与客户一起工作，这些客户在他们生活中脆弱的时候寻求复杂问题的帮助. 对该项目感兴趣的学生被鼓励在宣布pre-社会工作专业之前与部门顾问会面. 虽然学生可以在任何时候选择社会工作预科专业, 正式进入该计划需要一个单独的申请和批准过程. 像这样, 十大菠菜台子的社会工作计划严格审查候选人，以确保他们适合继续从事社会工作. 

如果你是从其他大学转学，请浏览 转让要求 在网上预约 文理学院咨询办公室.

所有学生都需要正式进入开放大学. 请参阅以下申请开放大学BSW课程的资格标准

1. 总绩点2分.8
2. 完成56学时
3. 完成所有必要的项目先决条件课程:
   • SOC 1000:介绍SOC与C或更好的字母等级
   • PSY 1000:介绍与C或更好的字母等级的PSY 
   • PS 1100:政治学导论，成绩C或以上 
   • 生物1002/生物1200:人类生物与C或更高的字母等级;
   • SW 2301:社会工作导论，成绩不低于B
4. 具有从事社会工作的能力，包括对社会正义的承诺, 情绪稳定和与他人建立帮助关系的能力, 尊重多样性
5. 通过工作或志愿者经历证明适合该专业. 我们认识到，面对COVID-19，志愿服务可能很困难. 如果你担心能否满足志愿者的要求，请发邮件至devoogd@givetowater.com

申请过程

作为申请人，您将提供以下信息来申请社会工作计划. 

• 申请意向: 点击此链接访问我们的申请意向. 一旦你提交了这个申请, 您将收到我们申请系统的用户名和密码. 查阅申请意向书表格.
• 应用程序: 此申请是一份单独的申请，用于使用我们的SONIA系统进入我们的社会工作项目. 
• 个人陈述: 这份声明将被仔细阅读，并作为评估每个申请人的几个标准之一进行评估. 陈述应该是大约两到四个打字，两倍行距的页数. 一定要回答表格上列出的每一个问题. 这是一个 预览个人陈述说明 你可以在索尼娅软件中找到.
• 参考申请表格: 请在此表格中填写两位推荐人的十大菠菜台子(一位是学术推荐人，最好是你的《十大菠菜软件》教授), 还有一份志愿者/工作推荐信. 没有个人推荐信. 项目将与他们联系并索取你的推荐信. 你必须留出足够的时间让你的推荐人回复, 因此，请在截止日期前提交. 请注意，你的推荐人不能是家人或朋友，除非与工作有关.

申请截止日期

申请社会工作课程的截止日期是 6月1日. 如果你需要额外的时间，发邮件 devoogd@givetowater.com.

十大菠菜台子的BSW项目定期收集和分析学生的学习成果. 社会工作教育委员会(CSWE)要求认可的BSW和MSW项目广泛报告学生在几个实践能力方面的学习成果. 建立和监督全国社会工作项目的质量, CSWE的认证委员会(COA)使用这些数据和其他数据来评估全美范围内的项目.S. 是否符合国家CSWE认证标准.  十大菠菜台子BSW计划衡量学生在课程作业和实地工作方面的成果. 报告提供了每个CSWE能力的简要描述, 个别学生的成绩被认为是熟练的基准, 以及学生达到CSWE认证能力的熟练程度的百分比.

2023年评估

2021年评估

2020年评估

十大菠菜台子BSW项目 能力

十大菠菜台子文学学士 社会工作 程序的概念 通才 练习包括使用 社会工作 知识，专业价值观，以及一系列可以适应的技能 工作 具有各种设置中各种大小的不同客户端系统.

我们的课程是围绕能力教育设计的. 训练学生在实践中与个人展示以下能力的整合和应用, 家庭, 组, 组织, 和社区:

1. 表现出职业道德和专业行为
2. 在实践中运用多样性和差异性
3. 促进人权与社会、经济和环境正义
4. 从事基于实践的研究和基于研究的实践
5. 参与政策实践
6. 与个人、家庭、团体、组织和社区接触
7. 评估个人、家庭、团体、组织和社区
8. 干预个人、家庭、团体、组织和社区
9. 评估个人、家庭、团体、组织和社区的实践